Eure Aufgabe als energi(e)sche Reporter

Recherchieren, Fakten sammeln und Flagge zeigen – das sind eure Aufgaben als "Energi(e)sche Reporter". Geht mit offenen Augen durch das Land und berichtet über Neues, Interessantes und Wissenswertes zu den Themen "Energiegewinnung", "Energieeinsparung" und "Klimaschutz".

Gestaltet eure eigene Energie-Reportage! Überzeugt euer Publikum mit Ideen, warum es sich lohnt, über diese Themen nachzudenken und leistet damit selbst einen Beitrag für eine umweltbewusste Zukunft. Wir unterstützen euch und werden uns gemeinsam mit euch in der Schule oder in eurem Wohnort umsehen und umhören. Ihr findet mit Sicherheit erstaunliche Dinge heraus!

Uns interessiert eure Sicht auf die Dinge! Was verbindet ihr mit diesen Themen? Was macht ihr, eure Schule, Gemeinde/ Stadt und eure Familie, um Energie zu sparen? Welche Ideen habt ihr für die Zukunft?

Die drei besten Reportagen werden bei einer Preisverleihung ausgezeichnet. Als Hauptgewinn winkt dem Sieger-Team eine dreitägige Kanu-/ Schlauchbootexpedition auf der Spree.

Eure Aufgabe:
Erstellt eine Filmreportage, die aus mindestens zwei unterschiedlichen Energie-Themen besteht. Dabei sollen Informationen zu den beiden Komplexen Energieversorgung und Energieeinsparung recherchiert und kritisch hinterfragt werden. Anschließend sollen die Ergebnisse zu einer spannenden Reportage zusammengefügt und in Bild und Ton umgesetzt werden. Bei der Reportage kommt es darauf an, Projekte, Ideen und Lösungen aus eurer Umgebung vorzustellen.

Euer Einsatz ist gefragt! – Geht mit uns auf Energieerkundung!

Und diese fünf Teams haben sich gegen die Mitbewerber durchgesetzt und gehen als energi(e)sche Reporter auf Spurensuche:

• Mittelschule Weißig, Klasse 8 a
• St.-Benno-Gymnasium Dresden, Klasse 8 c
• Lessing-Gymnasium Hoyerswerda, Klasse 9
• Friedrich-Schiller-Gymnasium Leipzig, Klasse 9.4
• Förderschulzentrum "Oberes Osterzgebirge", Dippoldiswalde, Klasse H 9

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