Endlich geht es richtig los - die Energie-Kino-Projekte sind gestartet! Alle fünf Projektgruppen schauten und diskutierten einen Kinofilm zum Thema Energie, erlebten die Einführungsveranstaltung mit Experimenten und sammelten erste praktische Reportererfahrungen auf ihren Exkursionen.
März13.
Start der Energie-Kino Projekte (Meinung)
Was die Energie-Reporter bisher erlebten
- KINO: Film zum Thema Klima und Energie
Ende Februar war es soweit, die fünf ausgewählten Klassen begannen das Projekt Energie-Kino passenderweise mit einem Kinofilm. In der Passage Leipzig bzw. Schauburg Dresden liefen "Die Wolke" und "Unsere Erde", die anschließend lebhaft diskutiert wurden. Mit von der Partie waren stets Herr Beer und Herr Lincke, die das Projekt im Auftrag der Sächsischen Energieagentur betreuen.
- SCHULE: Themenwahl, Projektteams und Experimente
Inspiriert von den Filmen wählten die Schüler Themen für ihre eigenen Reportagen aus, bestimmten Exkursionsziele und legten Projektgruppen mit eigenen Verantwortlichkeiten wie Foto, Video und Text fest.
Anschließend nutzte ich die verbleibende Zeit den Schülern ein wenig Einblick in unsere Arbeit bei der Sächsischen Energieagentur zu geben. Außerdem ging es natürlich um Energieerzeugung, Energiesparen und Klimawandel. Dazu konnte ich ein paar Experimente vorführen.
Erinnert ihr euch noch an das Experiment mit der Brennstoffzelle? Zunächst haben wir per Elektrolyse Wasserstoff gewonnen und diesen später zum Betrieb eines kleinen Elektromotors genutzt.
Oder auch der Stirlingmotor, als Beispiel für alternative Motorenkonzepte. Hier seht ihr eine Aufnahme mit der Wärmebildkamera, mit der ich auch immer ein Klassenfoto geschossen haben. Und nach der Messung der CO2-Werte im Klassenzimmer achtet ihr nun sicher auf regelmäßiges Lüften... ;-)
Habt ihr schon einige der Energiespartipps zu Hause ausprobiert?
- UNTERWEGS: Exkursionen
Ab dem 6. März fanden die Exkursionen der Energie-Reporter statt. Die Wahl fiel auf fünf zum Teil sehr unterschiedliche Ziele, die jeweils sehr viele anschauliche und interessante Infos zum Thema bereit hielten. Endlich konnten die Energie-Reporter zeigen was sie draufhaben!
- St. Benno-Gymnasium Dresden - von Ardenne Anlagentechnik
- Friedrich-Schiller-Schule Leipzig - Technisch-Ökologisches Projektzentrum Rabutz
- Mittelschule Dresden-Weißig - Biogasanlage Dresden-Weißig
- Förderschulzentrum "Oberes Osterzgebirge"- Wasserkraftwerke Malter und Seifersdorf
- Lessing-Gymnasium Hoyerswerda - Krabat Milchwelt (Biogasanlage Kotten)
Ihr seht eure Konkurrenten schlafen nicht, alle haben schon tolle Ideen für Ihre Reportage sammeln können!
Nutzt auf jeden Fall den Energie-Reporter-Blog! Berichtet über eure Klasse, die Exkursionen und gebt Kommentare zu den Blogeinträgen der anderen ab.
Denn wie ihr wisst, entscheiden auch eure Beiträge hier am Ende über die Platzierung - also ob ihr eine Chance auf einen der Preise habt!
Viel Spass dabei wünscht euch Robin Koßmann von der Sächsischen Energieagentur! :-)
Habt ihr noch Fragen?
- saena[at]schulkino.de
- robin.kossmann[at]saena.de
Andere Blogbeiträge zum selben Thema:
- Zu diesem Thema wurden keine weiteren Blogeinträge verfasst.
März13.
Wer wäre da nicht gern Energie-Reporter...
... ich hoffe, die Erlebnisse spiegen sich dann auch in Euren Reportagen wieder.
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